Αναζήτηση
Άρθρα και Απόψεις
- ΜΟΥΣΙΚΗ: ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΟ ΜΕΣΟ Ή ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ;
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: ΟΙ ΠΛΗΓΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ
- Άραγε γιατί τόση βία στις μέρες μας;
- Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΕΞΙΑΣ
- Ξεπερνώντας τους φραγμούς της εφηβείας: μια πρόκληση στη σχέση γονιού – εφήβου
- ΑΦΗΓΗΜΑ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΟ ΑΠΟ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΕΦΗΒΩΝ «ΓΙΑΤΙ ΚΑΝΩ ΧΡΗΣΗ: ΛΟΓΙΑ ΣΕ Α΄ ΕΝΙΚΟ».
- «Πρεμιέρα Πανελληνίων και η αυλαία ανοίγει…..»
- «21 Μαρτίου - Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων: μια μέρα χαραγμένη στη μνήμη μας»
- Παι-ΖΟΥΜΕ- μαζί!!! Τα οφέλη του θεατρικού παιχνιδιού στη ψυχή των παιδιών!!!
- ΚΑΙ Η ΑΥΛΑΙΑ ΑΝΟΙΓΕΙ

«Πρεμιέρα Πανελληνίων και η αυλαία ανοίγει…..»
Γράφει η Νυσταζάκη Ιωάννα Κοινωνική Λειτουργός Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Χανίων σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων Ε.Ο.Π.Α.Ε.
Ανοιχτή επιστολή προς τα χανιωτόπουλα που συμμετέχουν στις Πανελλήνιες Εξετάσεις
Χανιά 29/5/2025

Eπιμέλεια άρθρου: Αλεξάνδρα Τερεζάκη, Κοινωνιολόγος ΜSc, υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης Περιφερειακής Ενότητας Χανίων σε συνεργασία με τον ΕΟΠΑΕ.
Τίτλος άρθρου << 21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων: μια μέρα χαραγμένη στη μνήμη μας >>
Στις 21 Μαρτίου κάθε έτους η διεθνής κοινότητα τιμά την Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων. Η επιλογή της συγκεκριμένης ημερομηνίας δεν είναι τυχαία· στις 21 Μαρτίου 1960 η αστυνομία στο Σάρπβιλ της Νότιας Αφρικής άνοιξε πυρ κατά ειρηνικών διαδηλωτών, σκοτώνοντας 69 άτομα που διαμαρτύρονταν ενάντια στους νόμους του απαρτχάιντ. Από τη λίστα των θυμάτων δυστυχώς δεν απουσιάζουν παιδιά, γυναίκες και ηλικιωμένοι.
Τίτλος: Παι-ΖΟΥΜΕ- μαζί!!! Τα οφέλη του θεατρικού παιχνιδιού στη ψυχή των παιδιών!!!
Θεατρικό Παιχνίδι!Tα τελευταία χρόνια το ακούμε και το βλέπουμε συχνά ευτυχώς. Οι διάφοροι θεσμοί ή φορείς που το παρέχουν σαν υπηρεσία αυξάνονται συνεχώς και τα παιδιά που το επιλέγουν ως εξωσχολική δραστηριότητα το ίδιο. Αποτελεί επίσης «εργαλείο» που το χρησιμοποιούν εκπαιδευτικοί, ειδικοί παιδαγωγοί, αλλά και επαγγελματίες ψυχικής υγείας προκειμένου να επωφεληθούν από αυτό άνθρωποι ή νέοι που χρήζουν βοήθειας υποστηρικτικής.
Το θεατρικό παιχνίδι που κάποτε στα αρχαία χρόνια ξεπήδησε ως έννοια αν προσπαθήσουμε να δώσουμε ένα σαφή και τυποποιημένο ορισμό, το μόνο σίγουρο είναι ότι θα το αδικήσουμε. Ξεδιπλώνοντας τις δύο λέξεις μπορούμε να καταλάβουμε λίγο την ουσία του.
Συγγραφή : Αλεξάνδρα Τερεζάκη, Επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Χανίων σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, Kοινωνιολόγος Msc.
ΚΑΙ HAYΛΑΙΑ ΑΝΟΙΓΕΙ!!!!
Σκέψεις με αφορμή τα οφέλη του θεάτρου στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.
Η αυλαία ανοίγει!!! Οι ηθοποιοί της παράστασης είναι έτοιμοι να ταξιδέψουν τα παιδιά σε ένα κόσμο που μέχρι χθες δεν γνώριζαν, ίσως να μην υπήρχε καν. Όλα τα παιδικά βλέμματα είναι στραμμένα στη σκηνή. Βλέμματα που χαίρονται, αγωνιούν, γελάνε, θυμώνουν και κάπου κάπου δακρύζουν από ενθουσιασμό και συγκίνηση. Αυτό είναι το παιδικό θέατρο!
Ένα παιδαγωγικό μέσο που οδηγεί τη σκέψη των παιδιών σε μονοπάτια με πολλαπλά ψυχολογικά οφέλη, αρκεί φυσικά οι κατάλληλοι ενήλικες, γονείς και εκπαιδευτικοί κυρίως, να βοηθήσουν τα παιδιά να ανακαλύψουν τη μαγεία του.
Μεγαλώνοντας ένα παιδί με δυσλεξία
Συγγραφή: Σισμανίδου Ιωάννα Κοινωνιολόγος- Ειδική Παιδαγωγός MSc εργαζόμενη στο Κέντρο Πρόληψης μέσω ΕΣΠΑ
Πόσο δύσκολο είναι να μεγαλώνει κανείς ένα παιδί! Από την πρώτη στιγμή που το αντικρίζεις σε κατακλύζουν μια σειρά συναισθημάτων που μέχρι τότε σου ήταν άγνωστα. Να είναι υγιές και ευτυχισμένο. Να ανατραφεί σωστά. Να μην του λείψει τίποτα. Να γίνει ένα σωστό μέλος της κοινωνία. Ξαφνικά γίνεται ο πιο σημαντικός άνθρωπος της ζωής σου. Η αγάπη αυτή είναι η κινητήριος δύναμη να συνεχίσεις να προσπαθείς και να αποδέχεσαι το παιδί σου με τα προτερήματα και τα ελαττώματά του.
Τι γίνεται όμως όταν δυσλεξία χτυπάει την πόρτα; Η ανατροφή του παιδιού γίνεται πιο περίπλοκη; Η μήπως όχι; Μπορώ να είμαι σωστός γονέας για το παιδί μου; Και τελικά τι είναι δυσλεξία; Αυτά και πολλά ακόμη τριγυρίζουν στο μυαλό των γονέων όταν μαθαίνουν ότι το παιδί τους έχει δυσλεξία.
Η δυσλεξία είναι η πιο γνωστή μαθησιακή δυσκολία κατά την οποία το παιδί εμφανίζει δυσκολίες στη γραφή και την ανάγνωση. Εκδηλώνεται στα πρώτα χρόνια φοίτησης του παιδιού στο δημοτικό σχολείο, ενώ μπορεί να υπάρχουν ενδείξεις από την προσχολική ηλικία. Η δυσλεξία εντοπίζεται συνήθως σε αγόρια και η συμπτωματολογία διαφέρει ανάλογα με την ηλικία.
Aνείπωτα Συναισθήματα Γονέων
Συγγραφή: Αλεξάνδρα Τερεζάκη, Eπιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Χανίων σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, Κοινωνιολόγος Msc.
΄Ισως έχουμε μάθει ότι το κλάμα είναι για τους αδύναμους που χάνουν τον έλεγχο των καταστάσεων. Ότι τα συναισθήματα πρέπει να ωραιοποιούνται, να αγνοούνται και να παραμελούνται. Ότι δεν είναι χρήσιμα και για τον λόγο αυτό να επικρίνουμε τον εαυτό μας κάθε στιγμή που νιώθουμε το όποιο συναίσθημα, από φόβο μη τυχόν παρασυρθούμε στη δίνη του. Αποτέλεσμα αυτού; Άνθρωποι που ζουν κυρίως ενστικτωδώς και λογικά. ΄Ανθρωποι παγωμένοι, απόμακροι και μοναχικοί.


